<td id="xywaj"><mark id="xywaj"></mark></td>
    1. <span id="xywaj"></span>
      1. 您現在的位置:首頁 ? 時政要聞

        觀點|杜維明:人文水準不強的大學很難成為一流

            來源:本站     發布時間:2017-07-03

        “一個大學只突出理、工、農、醫,但人文水準不強,就很難成為真正的一流。”6月21日,哈佛大學東亞語言與文明系教授、浙江大學儒商與東亞文明研究中心名譽主任杜維明先生在浙江大學求是大講堂演講。他認為,一個大學要成為世界一流大學,必須要關注人文學。大學的靈魂和人文學的塑造,都是不可或缺的。

        人是什么?人生的意義是什么?人的終極關懷是什么?這些一般人認為虛無縹緲的課題,和大學有沒有關系呢?杜維明認為,這些問題雖不能量化,也無法客觀掌握,但非常有價值。不僅一般人應該注意,社會精英層也應該注意,而且絕不能掉以輕心,否則,教育就不全面,甚至是膚淺的。大學是以追求知識為主的,但除了追求知識、科學、研究之外,還要追求人文精神。一個大學如果沒有人文精神,沒有人文學,這個大學從國際視野看,就是一個科技培訓的基地,不可能成為綜合性的一流大學。

        對于社會各界都很關注的關于一流大學的評判,杜維明認為除了用量化標準外,還可以以“影響”來評判。“影響”的標準包括這所大學在所在國家的影響力、大學自身的歷史等。他認為,培養人才是大學最重要的目的,要培養年輕人自我反思的能力、追求智慧的能力和對話、辯論、討論的興趣和能力,發展其內在的價值。年輕學生,不僅要學習,而且要再學習,還要學會“忘卻”,把學到的很多不成熟的知識“消除”掉。每一個大學生都要成為關切政治、參與社會、注重文化的公共知識分子,做既有經濟資本,又有社會資本的21世紀的領袖。大學還要為社會服務,但大學不能只根據社會需要來提供服務,關鍵是要發現并創造社會應該有但現在還沒有的東西。

        杜維明認為,文科是具有全球意義的地方知識,要發展好,一定要突出地方特色,但這個特色不能僅局限于大學本身。如果具有特色研究的個體越多,這個大學的影響力就越大。大學要為人文學創造軟實力,要為人文學者創造對話、討論的寬松環境和與其他領域互動的條件。作為人文學者要弘揚相互鼓勵的學術風氣,摒棄市場經濟環境下的浮躁作風。

        日本一本卡道免费